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	<pubDate>Tue, 24 Aug 2010 13:31:40 +0000</pubDate>
	
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		<title>Celebra-Ação</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Dec 2009 15:41:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
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		<title>Projeto Internacional de Autoestima - Turma 2009</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Sep 2009 13:42:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
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		<title>Medula Óssea</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Sep 2009 13:47:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
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		<title>Festa dos 6 anos da Ong + Inauguração do Viva Café!</title>
		<link>http://www.reikicomvoce.org/419</link>
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		<pubDate>Tue, 09 Jun 2009 21:34:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
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		<title>Festa de Fim de Ano 2008</title>
		<link>http://www.reikicomvoce.org/321</link>
		<comments>http://www.reikicomvoce.org/321#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Jan 2009 13:09:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
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	<a id="thumb44" href="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/imagem-048.jpg" title="Um carinhoso abraço de Arilson e Pedro" rel="fancy" ><img title="          " alt="          " src="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/thumbs/thumbs_imagem-048.jpg" style="width:100px; height:100px;" /></a>
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	<a id="thumb45" href="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/imagem-049.jpg" title="Marthinha com um lindo sorriso e um arco feshion!!" rel="fancy" ><img title="          " alt="          " src="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/thumbs/thumbs_imagem-049.jpg" style="width:100px; height:100px;" /></a>
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	<a id="thumb46" href="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/imagem-055.jpg" title="Professora Deborah Duncan" rel="fancy" ><img title="          " alt="          " src="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/thumbs/thumbs_imagem-055.jpg" style="width:100px; height:100px;" /></a>
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	<a id="thumb47" href="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/imagem-056.jpg" title="Ainda na apresentação de dança do ventre..." rel="fancy" ><img title="          " alt="          " src="http://www.reikicomvoce.org/wp-content/gallery/festa-de-fim-de-ano-2008/thumbs/thumbs_imagem-056.jpg" style="width:100px; height:100px;" /></a>
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		<title>Festa Junina 2008</title>
		<link>http://www.reikicomvoce.org/257</link>
		<comments>http://www.reikicomvoce.org/257#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 26 Nov 2008 07:08:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fthiesen</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Galeria de Imagens]]></category>

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		<description><![CDATA[Veja aqui as fotos da Festa Junina
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Veja aqui as fotos da Festa Junina<span id="more-257"></span><div class="ngg-galleryoverview" id="ngg-gallery-1"></div>
<div class='ngg-clear'></div>

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		</item>
		<item>
		<title>Estrutura Organizacional da  Reiki com Você!</title>
		<link>http://www.reikicomvoce.org/168</link>
		<comments>http://www.reikicomvoce.org/168#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 Oct 2008 10:36:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Estatutos e Atas]]></category>

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		<description><![CDATA[Com uma Estrutura          Organizacional esquematizada de forma horizontalizada, a         Reiki com Você! inaugura uma nova forma de          organização em entidades sem fins lucrativos, onde os diversos setores   [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Com uma <strong>Estrutura          Organizacional</strong> esquematizada de forma horizontalizada, a         <strong><em>Reiki com Você!</em></strong> inaugura uma nova forma de          organização em entidades sem fins lucrativos, onde os diversos setores          formam conjuntos integrados, e não chaves hierarquizadas.<span id="more-168"></span></p>
<p>Isso gera diversos desafios para nossa          Equipe, mas em contrapartida nos motiva a estar sempre buscando soluções          inusitadas de integração e apoio entre os &#8220;braços&#8221; da associação.</p>
<p>Tudo para facilitar a sua participação          como Voluntário nesse sonho - por uma sociedade mais justa e igualitária          - que cresce cada dia mais um pouco.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-169" title="organograma" src="http://reikicomvoce.org.s48107.gridserver.com/wp-content/uploads/2008/10/organograma.jpg" alt="" width="427" height="529" /></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Novo Amanhã</title>
		<link>http://www.reikicomvoce.org/119</link>
		<comments>http://www.reikicomvoce.org/119#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 Oct 2008 10:02:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>

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		<description><![CDATA[Oferece desenvolvimento a jovens de comunidades de baixa renda, facilitando seu ingresso no mercado de trabalho. Através de três programas articuladores - Ser Pessoa (construindo seu destino), Ser Cidadão (exercitando a cidadania plenamente), Ser Profissional (executando o ofício com maestria), são desenvolvidas competências que minimizam suas dificuldades de acesso a serviços educacionais de qualidade, e ao mundo do trabalho, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;"><img class="alignright size-medium wp-image-121" title="novoamanha" src="http://reikicomvoce.org.s48107.gridserver.com/wp-content/uploads/2008/10/novoamanha.gif" alt="" width="85" height="82" />Oferece desenvolvimento a jovens de comunidades de baixa renda, facilitando seu ingresso no mercado de trabalho. Através de três programas articuladores - <em>Ser Pessoa </em>(construindo seu destino), <em>Ser Cidadão </em>(exercitando a cidadania plenamente), <em>Ser Profissional </em>(executando o ofício com maestria), são desenvolvidas competências que minimizam suas dificuldades de acesso a serviços educacionais de qualidade, e ao mundo do trabalho, reduzindo assim os riscos de exclusão e marginalização.<span id="more-119"></span></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>I - Introdução</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">O mundo de hoje caracteriza-se por mudanças contínuas e profundas em vários campos: na economia, nas ciências, na tecnologia, nas comunicações, nos relacionamentos sociais; e essas mudanças vêm produzindo transformações no processo de trabalho.</p>
<p style="text-align: left;">O sistema produtivo, atualmente, está exigindo, cada vez mais, trabalhadores competentes. Trabalhadores que, além das capacidades específicas requeridas por uma ocupação, saibam tomar iniciativa, assumam responsabilidades, estejam preparados para trabalhar em equipe, tenham a capacidade de planejar e executar projetos, enfim, trabalhadores que pensem, que estejam abertos às contínuas transformações, que se comuniquem bem oralmente e por escrito, que utilizem instrumentos e equipamentos mais complexos e que compreendam a atividade produtiva em seu conjunto e não apenas como um simples posto de trabalho.</p>
<p style="text-align: left;">Pode-se constatar, no entanto, que esse novo perfil de trabalhador que vem sendo exigido implica em dificuldades crescentes de inserção no mercado de trabalho por parte de pessoas que não têm, ou não tiveram, condições de participar, plenamente, do processo formal de educação - seja a Educação Básica ou a Educação Profissional.</p>
<p style="text-align: left;">Por acreditar que é importante que a sociedade, como um todo, se mobilize para ampliar as possibilidades de acesso e de inclusão de jovens que, por sua condição sócio-financeira, encontram maiores dificuldades em participar, efetivamente, do processo produtivo é que a Ong - <strong><em>Reiki com Você!</em> </strong>elaborou o Programa <strong>Novo Amanhã!.</strong></p>
<p style="text-align: left;">Esse Programa visa ampliar as condições de &#8220;trabalhabilidade&#8221; de jovens em situação de risco social, possibilitando-lhes melhores chances de enfrentar, com autonomia, a nova configuração do mercado de trabalho.</p>
<p style="text-align: right;">&#8230;&#8221; Seu sonho é sua vida<br />
E a vida é o trabalho<br />
E sem o seu trabalho<br />
Um homem não tem honra<br />
E sem a sua honra<br />
Se morre, se mata&#8221;&#8230;</p>
<p style="text-align: right;">Gonzaguinha</p>
<p style="text-align: left;"><strong>II - Justificativa</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa Primeiro Emprego, criado pelo Governo Federal, oferece subsídios às empresas mobilizando-as a propiciar trabalho ao enorme contigente de jovens que buscam e não conseguem uma primeira oportunidade de ingressar no mercado de trabalho.</p>
<p style="text-align: left;">Para qualquer jovem, essa etapa apresenta dificuldades . Porém, para os jovens originários de famílias de baixa renda, esse problema amplia-se, pois, como geralmente têm acesso limitado a serviços educacionais de qualidade, não conseguem competir, em condições semelhantes, com outros jovens que tiveram melhores oportunidades educacionais, aumentando, assim, os riscos de exclusão e de marginalização.</p>
<p style="text-align: left;">O Programa <strong>Novo Amanhã! </strong>não é um programa voltado para oportunizar a superação das carências educacionais desses jovens. É um programa que visa mobilizar seus saberes, saberes que foram construídos nas vivências em um meio social e econômico muitas vezes adverso e, a partir deles, propiciar a constituição de competências e de habilidades requeridos pelo mundo do trabalho.</p>
<p style="text-align: left;">O Programa <strong>Novo Amanhã! </strong>não é voltado para propiciar o primeiro emprego, mas visa desenvolver nesses jovens as competências necessárias à ocupação de uma posição no mercado de trabalho.</p>
<p style="text-align: left;">O Programa, ao possibilitar o desenvolvimento de competências humanas básicas, de competências referentes ao exercício da cidadania e de competências de auto-gerenciamento, estará impulsionando e ampliando as condições de &#8220;trabalhabilidade&#8221; desse jovem, preparando-o melhor para ingressar e permanecer num mercado de trabalho cada vez mais restrito e exigente.</p>
<p style="text-align: right;">&#8230;&#8221;porque o vôo já nasce dentro<br />
dos pássaros.<br />
O vôo não pode ser ensinado.<br />
Só pode ser encorajado&#8230;&#8221;</p>
<p style="text-align: right;">Rubem Alves</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>III - Objetivos</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<ul>
<li>preparar melhor o jovem oriundo de comunidades de baixa renda para atuar, de forma consciente e autônoma, num mercado de trabalho cada vez mais seletivo;</li>
<li>ampliar as possibilidades de inserção no primeiro emprego, através da constituição de competências básicas pessoais, profissionais e de auto-gestão;</li>
<li>mobilizar diferentes setores da sociedade, bem como empresas e organizações para a importância do engajamento participativo na construção de uma nova realidade social;</li>
<li>possibilitar a ampliação de ações que referenciam o compromisso social de todos para a constituição de uma sociedade mais justa e ética.<strong> </strong></li>
</ul>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>IV - Público-alvo</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Jovens de 15 a 21 anos, oriundos de comunidades carentes, com renda familiar de até três salários mínimos e que tenham cursado ou estejam cursando, no mínimo, a 4<sup>a</sup> série do Ensino Fundamental.</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>V - Estrutura e Metodologia</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa <strong>Novo Amanhã! </strong>é desenvolvido através de atividades que se estruturam em torno de três eixos - o ser <strong>Pessoa</strong>, o ser <strong>Cidadão</strong> e o ser <strong>Profissional</strong>.</p>
<p style="text-align: left;">Cada um desses eixos possui um projeto que articula um conjunto de oficinas. As oficinas desenvolvem-se em sessões de atividades variadas, com diferentes recursos e que, ao visar a constituição de competências bem especificadas, conferem qualidade, objetividade e consistência ao Programa.</p>
<p style="text-align: left;">O Programa <strong>Novo Amanhã! </strong>tem a duração total de 216 horas, assim distribuídas:</p>
<ul>
<li>eixo ser Pessoa - 84 horas</li>
<li>eixo ser Cidadão - 74 horas</li>
<li>eixo ser Profissional - 58 horas</li>
</ul>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p><strong>VI - Avaliação de resultados</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Como culminância dos trabalhos e encerramento do Programa <strong>Novo Amanhã! </strong>está previsto em um evento - Feira, Festival ou Mostra - onde tudo o que foi realizado, construído e desenvolvido será apresentado publicamente.</p>
<p style="text-align: left;">Nesse evento, os participantes terão oportunidade de demonstrar, em situação real, a constituição das competências definidas.</p>
<p style="text-align: left;">A comunidade, empresas e organizações em geral deverão ser envolvidas nesse evento, a fim de que possam avaliar a eficácia e a consistência do Programa.</p>
<p style="text-align: left;">O acompanhamento da trajetória futura desses jovens constitui-se, também, numa possibilidade de articulação de parcerias viabilizadoras de inserção profissional.</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>VII - Competências a serem desenvolvidas</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<ul style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<li>Respeitar a si mesmo, as outras pessoas e o meio em que vive.;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Desenvolver a auto-estima, valorizando as próprias idéias, aceitando suas limitações e elaborando mecanismos de superação.;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Registrar aspectos relevantes de sua trajetória, utilizando-se de diferentes instrumentos de expressão.;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Localizar, entender e interpretar informações escritas;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Redigir textos organizando as idéias;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Criar um estilo próprio de apresentação pessoal;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Utilizar o computador e a Internet como ferramenta de trabalho e de busca de informações;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Comunicar-se adequadamente com o grupo;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Discutir suas idéias, apresentando argumentação correta;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Elaborar um projeto de vida;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Desenvolver espírito crítico, analisando sua própria realidade;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Exercer a cidadania, participando ativamente de um projeto de cunho social;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Atuar no próprio ambiente para a construção de consciência ambiental;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Conhecer e valorizar sua comunidade e suas características;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Promover ações de prevenção para a própria saúde e para a saúde dos outros;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Perceber-se como um cidadão;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Agir de forma autônoma e participativa;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Estabelecer e desenvolver metas profissionais adequadas às próprias características e possibilidades;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Responsabilizar-se pelo próprio desenvolvimento, gerenciando seu tempo e seu espaço;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Conhecer e construir seus próprios mecanismos de aprendizagem;</li>
</ul>
<ul style="text-align: left;">
<li>Discutir, dialogar, argumentar e questionar, buscando soluções direcionadas, sempre, pelo espírito de solidariedade e respeito;</li>
</ul>
<p style="text-align: left;"><span style="text-decoration: underline;"><strong></strong></span></p>
<ul style="text-align: left;"><span style="text-decoration: underline;"><strong></strong></span></p>
<li>Reconhecer as diversas atividades do mercado de trabalho, prospectando oportunidades;</li>
</ul>
<p style="text-align: left;"><strong></strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>VIII - Vagas e Critério</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Serão oferecidas 20 (vinte) vagas por turma do Programa. O critério para inscrição será o atendimento às especificações definidas no item &#8220;IV - Público-alvo&#8221;.</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>IX - Duração e Carga Horária</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa <strong>Novo Amanhã!</strong>, como um todo, tem duração de 216 (duzentas e dezesseis) horas, distribuídas em 72 encontros de 3 horas cada um, duas vezes por semana, em horário a ser definido pela demanda: manhã, tarde ou noite. Dessa forma, o Programa será desenvolvido em 36 semanas ou 6 meses.</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>X - Recursos Necessários</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Sala com 20 cadeiras, mesas para realização de atividades de grupo, aparelho de som, TV e videocassete, quadro branco ou similar, 2 microcomputadores com acesso à Internet, uma impressora, um armário para guardar as produções dos alunos, um mural para exposição dos trabalhos, papel sulfite, pincéis atômicos, material reciclável etc.</p>
<p style="text-align: left;">Está previsto o oferecimento de pequeno lanche aos participantes.</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>XI - Local de Funcionamento</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">ONG - <strong><em>Reiki com Você!</em></strong></p>
<p style="text-align: left;">Rua Mearim,17 - Grajaú - Rio de Janeiro</p>
<p style="text-align: left;">Telefone: (21) 2570-0222</p>
<p style="text-align: left;">e-mail: <a href="mailto:contato@reikicomvoce.org">ong@reikicomvoce.org</a></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>XII - Profissional responsável</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa &#8220;<strong>Novo Amanhã!</strong>&#8221; é desenvolvido por uma equipe de profissionais coordenada por Fernanda Monteiro, Diretora de Educação e Cultura da Ong - <em><strong>Reiki com Você!</strong></em></p>
<p style="text-align: left;"><em></em></p>
<p style="text-align: left;">Fernanda Monteiro é terapeuta ocupacional (CREFITO 574-FPTO), psicopedagoga, professora e coordenadora pedagógica de escola da rede municipal do Rio de Janeiro.</p>
<p style="text-align: left;">Os profissionais envolvidos são especialistas em educação, arteterapia, trabalho com grupos, jogos cooperativos e possuem experiência em trabalhos sócio-educativos com jovens.</p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>XIII - Entidade Parceira</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa &#8220;<strong>Novo Amanhã!</strong>&#8221; é realizado pela Ong - <em><strong>Reiki com Você! </strong></em>, entidade criada em 9 de fevereiro de 2003, cuja Ata de Assembléia encontra-se publicada no Diário Oficial do Município do Rio de Janeiro, em 1 de abril de 2003.</p>
<p style="text-align: left;">Como associação sem fins lucrativos, estruturada em grupos de estudos e projetos de pesquisa, a entidade tem como objetivos:</p>
<ol style="text-align: left;">
<li>Parceirizar-se à sociedade de forma inequívoca, observando suas necessidades, atuando junto aos órgãos públicos como intermediadora, e procurando atender a seus anseios através de seus programas;</li>
<li>Ser um pólo para pesquisas, desenvolvimento e universalização da prática do <em>Reiki</em>, sistema natural de harmonização energética, como sistema integrante das Medicinas Complementares, conforme a <strong>Organização Mundial de Saúde </strong>(<strong>OMS</strong>);</li>
<li>Desenvolver pesquisas e programas na área da saúde, notadamente na área das Medicinas Complementares, e torná-los acessíveis a toda a comunidade;</li>
<li>Desenvolver pesquisas e programas na área da educação e arte-educação, notadamente sobre o conceito de Inteligências Múltiplas e Inclusão Social, e torná-los acessíveis a toda a comunidade;</li>
<li>Desenvolver programas culturais através de atividades realizadas em sua sede e, também, junto à comunidade;</li>
<li>Desenvolver estudos, programas e atividades integradoras, colaborando com a construção de um novo paradigma na relação com os portadores de necessidades especiais;</li>
<li>Realizar diferentes formas de intercâmbio, interajuda e solidariedade entre as ONGs, no Brasil e no exterior, contribuindo para a circulação de informações sobre a atuação das mesmas;</li>
<li>Observar e denunciar todas as formas de discriminação cultural, racial, étnica, religiosa e de gênero, enquanto obstáculos à construção da cidadania e manutenção dos direitos fundamentais;</li>
<li>Ser um instrumento de expressão, em âmbito nacional e internacional, das contribuições e propostas, opiniões e alternativas, suas e das entidades com as quais mantiver intercâmbio;</li>
<li>Promover cursos, seminários, palestras, encontros, foros de debates e grupos de trabalho e de estudos, dentro de sua área de atuação e de seus objetivos.</li>
</ol>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>XIV - Investimento</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Para patrocínio das atividades do Programa &#8220;<strong>Novo Amanhã!</strong>&#8220;, com uma turma de vinte jovens, o investimento será de R$ 16.500,00 (dezesseis mil e quinhentos reais), para financiar equipe de profissionais, infra-estrutura, material didático, e subsidiar o evento de encerramento.</p>
<p style="text-align: left;">Assim, é da ordem de R$ 137,50 (cento e trinta e sete reais e cinqüenta centavos) mensais o investimento em cada participante.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Vivendo os Direitos da Criança</title>
		<link>http://www.reikicomvoce.org/112</link>
		<comments>http://www.reikicomvoce.org/112#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 Oct 2008 09:52:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>

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		<description><![CDATA[Por acreditar que os            cidadãos precisam assumir um compromisso pessoal para que nossas            crianças possam se desenvolver em um ambiente harmonioso, vivenciando            [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">Por acreditar que os            cidadãos precisam assumir um compromisso pessoal para que nossas            crianças possam se desenvolver em um ambiente harmonioso, vivenciando            momentos de aprendizagem, criação e lazer, a Ong <em><strong>Reiki com            Você!</strong></em> elaborou o programa de férias - &#8220;<strong>Vivendo            os Direitos da Criança</strong>&#8220;, cujo objetivo principal é            desenvolver atividades que propiciem às crianças o conhecimento de            seus direitos através de situações enriquecedoras e prazerosas.<span id="more-112"></span></p>
<p style="text-align: left;"><strong>I - Introdução</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Criança tem direitos.          Direito de brincar, de se desenvolver, de ser protegida, amada, enfim,          direito de crescer com liberdade para aprender a fazer e aprender a ser.</p>
<p style="text-align: left;">É importante, então,          que a sociedade, como um todo, se mobilize para possibilitar um          crescimento sadio, equilibrado e feliz a todas as crianças.</p>
<p style="text-align: left;">Por acreditar que os          cidadãos precisam assumir um compromisso pessoal para que nossas          crianças possam se desenvolver em um ambiente harmonioso, vivenciando          momentos de aprendizagem, criação e lazer, a Ong <em><strong>Reiki com          você!</strong></em> elaborou o programa de férias - &#8220;<strong>Vivendo os          Direitos da Criança</strong>&#8220;.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>II - Justificativa</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">São direitos da criança*:</p>
<ul style="text-align: left;">
<li>Nossas crianças têm direito à            brincadeiras</li>
<li>Nossas crianças têm direito a            atenção individual</li>
<li>Nossas crianças têm direito a um            ambiente aconchegante, seguro e estimulante</li>
<li>Nossas crianças têm direito ao            contato com a natureza</li>
<li>Nossas crianças têm direito à            higiene e à saúde</li>
<li>Nossas crianças têm direito a uma            alimentação sadia</li>
<li>Nossas crianças têm direito a            desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão</li>
<li>Nossas crianças têm direito ao            movimento em espaços amplos</li>
<li>Nossas crianças têm direito a            proteção, ao afeto e a amizade</li>
<li>Nossas crianças têm direito a            expressar seus sentimentos</li>
<li>Nossas crianças têm direito a            desenvolver sua identidade cultural, étnica e religiosa</li>
</ul>
<p style="text-align: left;">* Fonte: MEC</p>
<p style="text-align: left;">Brincar é uma          necessidade real na vida de crianças, jovens e adultos. Ao brincar, a          criança exercita sua imaginação, atividade mental que lhe permite          relacionar seus interesses e necessidades à realidade do mundo dos          adultos, interagindo com ele para melhor compreendê-lo.</p>
<p style="text-align: left;">Através da brincadeira,          do jogo, as crianças expressam sua forma de pensar, suas fantasias,          desejos, medos, sentimentos e os conhecimentos que constróem com as          experiências que vivem.</p>
<p style="text-align: left;">No entanto, o ato de          brincar e as atividades lúdicas ocupam pouco espaço, ainda, nas escolas,          como se a brincadeira não fosse importante para o desenvolvimento da          capacidade de refletir, criar e construir. Jogo, sonho, fantasia ainda          estão associados a coisas pouco sérias e pouco importantes Entretanto,          todos precisamos brincar, precisamos de lazer para uma vida de saúde e          equilíbrio.</p>
<p style="text-align: left;">As férias escolares          constituem-se como um período possibilitador da vivência plena do ato de          brincar. Um tempo em que as crianças podem assumir seu direito à          alegria, à atividade lúdica, à movimentação em espaços amplos, mas de          forma protegida, atenta e afetuosa.</p>
<p style="text-align: left;">Por isso, a Ong <strong> <em>Reiki com Você!</em></strong> abre suas portas, oferece seus espaços          para propiciar às crianças, um período de férias, atividades          enriquecedoras e prazerosas, a fim de que possam vivenciar seus direitos          divertindo-se e desenvolvendo-se.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>III - Objetivos</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Desenvolver atividades          que propiciem às crianças o conhecimento de seus direitos através de          situações enriquecedoras e prazerosas.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>IV          - Público-alvo</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: left;">Grupo de 25          participantes, todos crianças da Escola Municipal Afrânio Peixoto, no          Grajaú, na faixa etária de 8 a 12 anos.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>V          - Estrutura e Metodologia</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa de Férias -          &#8220;<strong>Vivendo os Direitos da Criança</strong>&#8221; é realizado através de          atividades que se articulam em torno do eixo &#8220;os direitos da criança&#8221;.</p>
<p style="text-align: left;">As atividades estão          organizadas em oficinas:</p>
<ul style="text-align: left;">
<li>Oficina Movimento e Expressão</li>
<li>Oficina Fazendo Arte</li>
<li>Oficina Cuidando de Mim</li>
<li>Oficina Plantando e Colhendo</li>
<li>Oficina de Yoga</li>
</ul>
<p style="text-align: left;">Cada oficina tem a          duração de uma hora. Assim, a cada dia, no horário das 14 às 17 horas,          as crianças terão oportunidade de participar de duas oficinas          diferentes.</p>
<p style="text-align: left;">Após a primeira          oficina, as crianças farão um pequeno lanche e, ao término da segunda          oficina, poderão escolher um jogo e /ou assistir a um vídeo, conforme o          esquema que se segue:</p>
<table style="text-align: left;" border="1" cellpadding="2" width="100%">
<caption><strong>Oficinas</strong></caption>
<tbody>
<tr>
<td width="16%" align="center"><strong> Horário</strong></td>
<td width="16%" align="center"><strong> segunda</strong></td>
<td width="17%" align="center"><strong> terça</strong></td>
<td width="17%" align="center"><strong> quarta</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">14h</td>
<td width="16%" align="center" valign="top">Cuidando de mimJuliana</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">Fazendo arteJacira</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">Cuidando de mimJuliana</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">15h</td>
<td width="16%" align="center">Lanche</td>
<td width="17%" align="center">Lanche</td>
<td width="17%" align="center">Lanche</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">15:30</td>
<td width="16%" align="center" valign="top">Movimento e ExpressãoFernanda</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">YogaAmélia</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">Movimento e ExpressãoFernanda</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">16:30h</td>
<td width="16%" align="center" valign="top">jogos</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">vídeo</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">jogos</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: left;">
<table border="1" cellpadding="2" width="100%" align="left">
<caption></caption>
<tbody>
<tr>
<td width="16%" align="center"><strong> Horário</strong></td>
<td width="17%" align="center"><strong> quinta</strong></td>
<td width="17%" align="center"><strong> sexta</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">14h</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">Plantando e colhendoMonica</td>
<td width="17%" align="center">Fazendo ArteJacira</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">15h</td>
<td width="17%" align="center">Lanche</td>
<td width="17%" align="center" valign="baseline">Lanche</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">15:30</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">YogaAmélia</td>
<td width="17%" align="center">Movimento e ExpressãoFernanda</td>
</tr>
<tr>
<td width="16%" align="center">16:30h</td>
<td width="17%" align="center" valign="top">vídeo</td>
<td width="17%" align="center">vídeos/jogos</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;">
<p style="text-align: left;"><strong>VI - Avaliação de resultados</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">No último dia, será          realizada uma exposição de toda a produção das crianças.</p>
<p style="text-align: left;">Essa apresentação,          aberta ao público constitui-se como referencial para a avaliação de          resultados do processo, onde poderá ser constatada a qualidade das ações          desenvolvidas.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>VII - Período e Horário</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong></strong></p>
<p style="text-align: left;">Decorre em duas semanas          úteis (10 dias), das 14 às 17 horas, preferencialmente em período de          férias letivas.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>VIII          - Recursos Necessários</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>Material didático</strong>:          papel A4, papel crepom, canetas, tesouras, fita gomada, cola branca,          cola colorida, cola bastão, tintas, grampeador, grampos, barbante,          bolas, elásticos, mudas de plantas, terra, vasos, descartáveis.</p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong>Mantimentos</strong>:          Sucos de frutas, mate, leite, achocolatado, açúcar, pão, requeijão,          queijo, biscoito (Club Social), pipoca (de microondas), xarope de          guaraná, manteiga.</p>
<p style="text-align: left;"><strong>IX          - Local de Funcionamento</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: left;">ONG - <strong><em>Reiki          com Você!</em></strong></p>
<p style="text-align: left;">Rua Mearim, 17 - Grajaú          - Rio - RJ</p>
<p style="text-align: left;">Tel. (21) 2570.0222</p>
<p style="text-align: left;">email: ong@reikicomvoce.org</p>
<p style="text-align: left;"><strong>X          - Profissional Responsável e Equipe</strong></p>
<p style="text-align: left;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: left;">O Programa &#8220;<strong>Vivendo          os Direitos da Criança</strong>&#8221; foi elaborado e é desenvolvido por uma          equipe de profissionais coordenada por Fernanda Monteiro, Diretora de          Educação e Cultura da Ong, terapeuta ocupacional (CREFITO 574-FPTO),          psicopedagoga, professora e coordenadora pedagógica de escola da rede          municipal do Rio de Janeiro.</p>
<p style="text-align: left;">A equipe dinamizadora          do &#8220;<strong>Vivendo os Direitos da Criança</strong>&#8221; tem larga          experiência em educação de crianças e jovens, sendo seus integrantes:          Amélia Matos, Fernanda Monteiro, Jacira Monteiro, Juliana Abdelnur e          Mônica Lima.</p>
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		<title>Saúde-se</title>
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		<pubDate>Fri, 31 Oct 2008 09:51:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>editor</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Projetos]]></category>

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		<description><![CDATA[É um pólo de divulgação e prática de          Reiki que torna os benefícios dessa prática acessíveis também às camadas          sociais menos favorecidas.
Mais detalhes em breve.
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			<content:encoded><![CDATA[<p>É um pólo de divulgação e prática de          Reiki que torna os benefícios dessa prática acessíveis também às camadas          sociais menos favorecidas.<span id="more-110"></span></p>
<p>Mais detalhes em breve.</p>
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